DES GRAINES CACHEES DANS UN JARDIN EN GRANDE SECTION

Dans le périodique : GRAND N, n°81 (Avril 2008)
• Auteur : URRUTY, Patrick
• • Nature du document : Article de périodique
  • Résumé :

    Une situation fondamentale de repérage dans l'espace. Apprentissages par adaptation en maternelle. Un exemple dans une classe de Grande Section : des graines cachées dans un jardin. Analyse des procédures des élèves

• • Descripteurs : didactique / école maternelle / jardin / jeu / logique / mathématiques : discipline / pédagogie