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Livre
CODE SOLEIL : LE LIVRE DES ENSEIGNANTS, TOME B : ECOLES
- Editeur : Presses du Massif central, Sudel 1993 144 + V p.
Ce tome est consacré aux écoles, à l'étude de la législation, de la règlementation concernant les élèves, les parents d'élèves, la vie et les locaux de l'école.CODE SOLEIL : LE LIVRE DES ENSEIGNANTS, TOME C : LYCEES ET COLLEGES
- Editeur : Presses du Massif central, Sudel 1993 136 + IV p.
Ce tome C est plus particulièrement consacré à la vie des lycées et collèges : de la construction, au fonctionnement, à la vie des élèves et à leur scolarité.Article de périodique
EMPLOI DU TEMPS : TROUVER SON RYTHME
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°257 (septembre 2001)
- DU CLOSEL Elisabeth
Pour permettre aux élèves d'intégrer les différents savoirs en les reliant ensemble, ne serait-il pas judicieux de briser le moule de l'heure de cours et de s'écarter de l'école uniforme ? Mais comment envisager le temps scolaire autrement ? Hor[...]L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL INTEGRE
- Dans le périodique : BOEN, n°Numéro spécial (n°2) (9 mars 2000)
Communication de Claude Allègre, ministre de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie au conseil des ministres du 8 mars 2000.LIBEREZ LE TEMPS SCOLAIRE !
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°285 (juin 2004)
Un dossier sur le temps scolaire. Il faut penser autrement le temps scolaire, ce qui amène à revoir le projet éducatif et à réfléchir sur l'organisation du temps, le rythme d'apprentissage, l'évaluation : exemples d'expériences vécues et extrait[...]PROGRAMMES DE L'ECOLE PRIMAIRE
- Auteur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
- Editeur : Savoir livre, CNDP Collection : Une école pour l'enfant, des outils pour les maîtres 1995 123 p.
Ce document rassemble les textes officiels des horaires et des programmes entrant en vigueur à la rentrée 1995. On y trouve également, cycle par cycle, la mise à jour de la liste des compétences à atteindre, publiée en 1991.PROGRAMMES DE L'ECOLE PRIMAIRE
- Auteur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
- Editeur : Savoir livre, CNDP Collection : Une école pour l'enfant, des outils pour les maîtres 1995 123 p.
Ce document rassemble les textes officiels des horaires et des programmes entrant en vigueur à la rentrée 1995. On y trouve également, cycle par cycle, la mise à jour de la liste des compétences à atteindre, publiée en 1991.PROGRAMMES DE L'ECOLE PRIMAIRE : RENTREE 1995
- Dans le périodique : BOEN, n°N° spécial 5 (9 mars 95)
Ce numéro décrit les horaires et les programmes pour chaque cycle de l'école primaire définis dans l'Arrêté du 22-02-95LES RYTHMES DE VIE DES ENFANTS NE SONT PAS CEUX DES ADULTES !
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°64 (mai-juin 2010)
- TESTU François
L'enfant ne naît pas adulte ! L'auteur rappelle que l'enfant vient au monde avec un "équipement" psychologique, physique et biologique qui lui est propre, qui se développe, et se module progressivement.LE TEMPS D'APPRENDRE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°490 (juin 2011)
TEMPS PREDECOUPE OU TEMPS INVENTE
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°8 (avril 1991)
- CORMON Véronique
L'aménagement du temps de l'enfant s'avère nécessaire pour prendre en compte l'ensemble de ses besoins tant physiologiques et psychologiques qu'éducatifs.
