| Titre : | LE BILAN PSYCHOLOGIQUE BILINGUE : Evaluation du langage chez l'enfant en situation de bilinguisme (2007) |
| Auteurs : | SANSON Coralie |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES (249, juillet-août 2007) |
| Note générale : | Bibliog. |
| Descripteurs : | bilinguisme / évaluation : enseignement / expression orale / langage |
| Résumé : | Les problèmes de langage chez les enfants de migrants à l'école constituent pour les professionnels une véritable expérience de confrontation avec l'altérité. Ils ne portent pas seulement sur la langue française et peuvent puiser leurs sources dans la langue maternelle ou sur les deux à la fois. Le bilan bilingue est une première réponse, un espace de création par l'ouverture à l'altérité linguistique et culturelle. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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