ENSEIGNER EN CLASSE HETEROGENE

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°454 (mai 2007)
• • ZAKHARTCHOUK Jean-Michel (coord.)
  • VALLIN Christine (coord.)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliog.
  • Résumé :

    Le dossier aborde le difficile problème de l'hétérogénéité des classes. Il fait le tour des questions et des réponses que certains essaient de mettre en place afin de répondre au mieux à cette question. Il s'agit de considérer au quotidien et très concrètement ce qui se fait dans la classe : les projets, les manières adaptées d'évaluer. De même ce dossier nous fait part des dernières analyses de la Recherche.

• • Descripteurs : acquisition de connaissances / classe / élève en difficulté / méthode d'évaluation / méthode pédagogique / pédagogie différenciée / processus cognitif / travail des élèves / travail en classe