| Titre : | ENSEIGNER EN CLASSE HETEROGENE (2007) |
| Auteurs : | ZAKHARTCHOUK Jean-Michel (coord.) ; VALLIN Christine (coord.) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (454, mai 2007) |
| Note générale : | Bibliog. |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / classe / élève en difficulté / méthode d'évaluation / méthode pédagogique / pédagogie différenciée / processus cognitif / travail des élèves / travail en classe |
| Résumé : | Le dossier aborde le difficile problème de l'hétérogénéité des classes. Il fait le tour des questions et des réponses que certains essaient de mettre en place afin de répondre au mieux à cette question. Il s'agit de considérer au quotidien et très concrètement ce qui se fait dans la classe : les projets, les manières adaptées d'évaluer. De même ce dossier nous fait part des dernières analyses de la Recherche. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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