ETUDIER LA LANGUE

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°453 (mai 2007)
• • DAVID Jacques
  • BERTUCCI Marie-Madeleine
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliog.
  • Résumé :

    Ce dossier revient sur le "débat" autour de l'enseignement de la langue du point de vue des difficultés des élèves à maîtriser celle de l'école. Certains proposent de renoncer à l'idéal d'une maîtrise illusoire de la langue au profit du développement des capacités de lecture et d'écriture, avant de faire de nombreuses propositions didactiques : savoirs, démarches, choix des notions et des supports, sans oublier la perspective transdisciplinaire ni l’enseignement du lexique. Le paysage scolaire français est marqué par le plurilinguisme : langues de l'immigration, langues créoles, langues régionales côtoient la langue française. Comment procéder avec ces élèves dont la langue maternelle n'est pas le français ?

• • Descripteurs : apprentissage de base / bilinguisme / démarche didactique / français : discipline / français : langue / français langue étrangère / interdisciplinarité / lecture / multilinguisme / origine sociale / réforme de l'enseignement / réforme de l'orthographe / situation pédagogique / vocabulaire