| Titre : | MODELES PEDAGOGIQUES 1 (1993) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ASTER (16, 1993) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | démarche scientifique / didactique des disciplines / épistémologie / pédagogie : science |
| Mots-clés: | constructivisme |
| Résumé : | Une diversité de modèles théoriques dans l'enseignement des sciences. Ce sont des outils de construction ou des instruments d'analyse de dispositifs didactiques. Ces exemples sont issus des contextes scolaires ou de situations professionnelles particulières de l'enseignement scientifique. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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