|
Résumé :
|
Ce volume a été conçu pour illustrer le processus d'apprentissage auquel sera confronté l'enseignant qui désire élaborer et faire évoluer les dispositifs de différenciation au sein d'une classe ou d'un cycle d'apprentissage. L'auteur propose des propositions de travail pour prolonger les apprentissages, une démarche d'expérimentation jalonnée d'exemples, de réflexions, de référentiels et d'outils, des des suggestions de lecture pour enrichir les connaissances. Ce guide offre des pistes intéressantes aux enseignants désireux d'innover sur le plan pédagogique et de développer de façon optimale le potentiel de chacun de leurs élèves
|
