Détail d'une collection
Documents dans cette collection (11)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage propose un manuel de didactique en expression orale à l'école et au collège et dresse un panorama des savoirs dans le domaine de l'oral, de la recherche linguistique et de la didactique, accompagné d'exemples de travaux pratiques en [...]
texte imprimé
A partir de situations concrètes empruntées au vécu de la classe, et d'exercices proposés au lecteur, les principaux concepts élaborés par les chercheurs en didactique sont découverts, définis et expliqués. On trouvera des outils d'analyse conce[...]
texte imprimé
Cet ouvrage propose des démarches pédagogiques innovantes pour faciliter l'apprentissage de l'anglais en se centrant sur les principaux obstacles linguistiques, sources d'erreurs systématiques et récurrentes chez les élèves. Il est constitué de [...]
texte imprimé
Cet ouvrage, écrit à deux voix, considère l'ensemble des missions de l'école maternelle et propose des pistes de travail et des réponses à partir de travaux de recherche en psychologie de l'enfant et des expériences personnelles. Il s'adresse au[...]
texte imprimé
L'ouvrage considère l'ensemble des missions de l'école maternelle et propose des pistes de travail et des réponses à partir de travaux de recherche en psychologie de l'enfant et des expériences personnelles.
texte imprimé
L'auteur propose une méthode d'apprentissage de l'écriture qui prend appui sur des savoir-faire acquis à travers des activités ludiques.
texte imprimé
Pourquoi lire des contes détournés ? Quelles compétences leur lecture permet-elle de construire ? Comment s'y prendre ?A partir des réécritures des Contes de Perrault, l'ouvrage analyse et classe les différents modes du détournement des contes, [...]
texte imprimé
Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe : - La lecture littéraire à l'école : pourquoi et pour quoi faire? - Quels dispositifs de présentation et de questionnement des textes pour développer des conduites de lecture spécifiques? - Qu[...]
texte imprimé
Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe : - La lecture littéraire à l'école : pourquoi et pour quoi faire? - Quels dispositifs de présentation et de questionnement des textes pour développer des conduites de lecture spécifiques? - Qu[...]
texte imprimé
A partir de nombreux exemples de textes lus dans la littérature de jeunesse et de textes produits par des élèves (écriture et réécritures), les auteurs exposent leur approche de l'écriture littéraire, qui outre le lien lecture-écriture, suppose [...]
