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Les auteurs livrent leur approche sociologique des inégalités scolaires, montrent ce qui les creuse et ce qui peut les réduire. Ils analysent les enquêtes PISA grâce auxquelles ils entendent mettre "l'école française à l'épreuve des comparaisons[...]
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L'auteure bouscule le préjugé selon lequel la durée des études influerait sur la reconnaissance sociale et permettrait de mieux s'adapter au monde du travail. Elle montre en quoi l'accumulation du capital scolaire est de moins en moins efficace [...]
