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Cet ouvrage essaie de répondre à deux questions : la politique de l'Education nationale rejoint-elle les attentes réelles de notre société ? Se donne-t-elle les moyens d'atteindre ses objectifs ? Pour ce faire, l'auteur analyse les réponses de p[...]
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Tente une approche sociologique de la "recherche-développement en éducation" c'est-à-dire de la production de connaissances orientée vers la maîtrise de l'action dans le domaine de l'éducation scolaire.
