Article de périodique
L'EVALUATION DE L'ACTION EDUCATIVE COMME APPRENTISSAGE ET NEGOCIATION.
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°142 (janvier-février-mars 2003)
- DEMAILLY Lise
A partir du constat de la résistance des personnels de base enseignants et chefs d'établissement à l'évaluation des établissements et à une évaluation de leur travail qui prenne en compte les résultats et les progès des élèves. L'auteur s'interr[...]
