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Article de périodique
10 QUESTIONS SUR LA MONDIALISATION
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°180 (février 2007)
La mondialisation, qui est un des grands débats contemporains, porte sur les répercussions de ce processus sur les populations du globe, sur les différents domaines de la vie sociale. La mondialisation entraîne-t-elle des destructions massives d[...]DEVENIR LECTEUR
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°516 (novembre 2014)
- CRINON Jacques
Comment devient-on lecteur ? Par la pratique de l'écrit, dès la grande section de maternelle, par les supports de travail utilisés en classe, par l'appétit de comprendre et de connaître la suite de l'histoire, ou bien encore par l'émotion que le[...]EN DIRECT DE RABAT
- Dans le périodique : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°8 (avril 2001)
- CITRON Pascaline
Le Maroc s'est donné 10 ans pour éradiquer le fléau de l'analphabétisme, qui touche encore près de la moitié des Marocains et mettre en place une véritable éducation de masse fondée sur la conciliation positive entre la fidélité aux traditions e[...]EDUCATION ET DEVELOPPEMENT UN DROIT A REAPPRENDRE
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°782 (octobre 1999)
Le monde entier n'a pas accès à l'éducation. En dépit d'indéniables progrès mesurés à l'échelle globale, les embûches parsèment encore le chemin des écoles dans le monde et entravent gravement le développement du Sud." J'AI ACCUEILLI DEUX ELEVES NON FRANCOPHONES DANS MA CLASSE "
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°1 (septembre 2003)
- WILLIAMSON Audrey
Une enseignante livre son témoignage et propose des pistes et des idées pour traiter ce cas d'école.Livre
POUR UNE MEILLEURE REUSSITE SCOLAIRE : GUIDE DES ACTIONS D'ACCOMPAGNEMENT
- Editeur : GPLI 1988 141 p.
QUESTIONS 90 : LES SYSTEMES EDUCATIFS EN EUROPE, CULTURES ET LANGAGES EUROPEENS, LES ACTIVITES PERISCOLAIRES EN EUROPE, L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN EUROPE, LES M.S.T. : ACTES DES RENCONTRES PAUL LANGEVIN
- Editeur : Presses universitaires du Mirail 1991 239 p.
Cet ouvrage aborde cinq thèmes : cf. titre
