| Titre : | DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL ET APPRENTISSAGES (1999) |
| Auteurs : | FAYOL Michel ; GIORDAN André ; BELMAS Pierre |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI (5, janvier 99) |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / expression écrite / mathématiques : discipline / mémorisation / représentation mentale / science / stratégie d'apprentissage / théorie de l'apprentissage |
| Mots-clés: | Vygotski, Lev |
| Résumé : | Les auteurs réfléchissent sur la façon dont l'enfant construit ses connaissances dans trois domaines disciplinaires : les sciences, la composition écrite, les mathématiques. Savoir comment les élèves apprennent réellement permet d'adapter ses enseignements. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Genre : | dossier |
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