| Titre : | LE DEFI DE L'EDUCATION PRIORITAIRE : DES PARENTS PARTENAIRES (2006) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LE NOUVEL EDUCATEUR (181, septembre 2006) |
| Descripteurs : | enfant d'immigré / méthode Freinet / relation d'aide / relation parent-enseignant / ZEP |
| Résumé : | Dans les écoles de ZEP, la réussite s'appuie aussi sur l'accueil des familles, l'insertion dans le quartier, la volonté d'ouverture pour créer un espace de communication vraie et un climat coopératif entre enseignants parents et enfants. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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