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Article : texte imprimé
Comment lire la presse, décoder ses images et apprendre à se documenter en hiérarchisant l'information ? Comment former de futurs lecteurs, critiques, mais attachés au caractère citoyen de cet outil de la démocratie? Quelles sont les expériences[...]
Article : texte imprimé
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THURIET Elizabeth ; SAILLANT-CARRAUD Françoise ; LECARME Philippe ; CARBONNEL Jacques ; FERDINANDE Guy ; CARTON Mireille |L'imagination se conjugue avec liberté et avec risque. Elle est nécessaire dans toutes les disciplines. Elle est éducable. L'imagination se différencie de l'invention et de l'imaginaire, termes souvent en usage sur le sujet. Elle permet à l'homm[...]
Article : texte imprimé
Comment aborder la poésie sans la réduire à une activité de « saisie de sens » ? Ce dossier donne la parole aux enseignants, élèves, didacticiens, poètes, éditeurs, en essayant de garder à la poésie un peu de son mystère et de sa fantaisie. On y[...]
