23 Documents dans cette collection
Livre
ABORDER LA PHILOSOPHIE EN CLASSE A PARTIR D'ALBUMS DE JEUNESSE. CYCLES 2 ET 3
- Auteur : CHIROUTER Edwige
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2011 207 p.
Analyse des enjeux théoriques de la philosophie à l'école élémentaire en relation avec la littérature jeunesse. Propositions de séquences pédagogiques autour d'un thème et d'une bibliographie jeunesse. Sont abordés : l'amitié, l'amour et la diff[...]ACTIVITES DE LECTURE LITTERAIRE AU JOUR LE JOUR : Cycles 2 et 3
- Auteur : LEON Renée
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2010 253 p.
100 fiches d'activités de lecture littéraire à partir du CE1 (1 fiche par compétence).ACTIVITES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES AU CYCLE 2 : UNE PROGRESSION DE CYCLE, DES SITUATIONS POUR MAITRISER LES COMPETENCES
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2007 224 p.
L'ouvrage analyse les programmes du cycle 2 à la lumière du débat actuel sur l'enseignement du calcul et de la résolution de problèmes. En ce qui concerne les apprentissages numériques, la trame proposée pour le cycle fixe un cadre à partir duqu[...]L'AIDE PERSONNALISEE : DES OUTILS POUR REUSSIR GS/CP/CE1
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2011 107 p.+ 1 Cédérom
L'ouvrage propose une approche de l'aide personnalisée centrée sur le français et les mathématiques. Au sommaire : 1.Activités transversales 2.Mathématiques : -difficultés rencontrées par les enfants en mathématiques à l'école -Construction de l[...]AIDER LES ELEVES EN DIFFICULTE EN MATHEMATIQUES CP/CE1 : TOME 1 : NUMERATION, RESOLUTION DE PROBLEMES, GEOMETRIE DANS L'ESPACE
- Auteur : BERDONNEAU Catherine
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2006 239 p.
Cet ouvrage recense et analyse les difficultés généralement observées chez les élèves de CP et CE1, et propose, principalement à l'aide d'activités de manipulation, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut[...]AIDER LES ELEVES EN DIFFICULTE EN MATHEMATIQUES CP/CE1 : TOME 1 : NUMERATION, RESOLUTION DE PROBLEMES, GEOMETRIE DANS L'ESPACE
- Auteur : BERDONNEAU Catherine
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2006 239 p.
Cet ouvrage recense et analyse les difficultés généralement observées chez les élèves de CP et CE1, et propose, principalement à l'aide d'activités de manipulation, d'amener les élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut[...]AIDER LES ELEVES EN DIFFICULTE EN MATHEMATIQUES CP/CE1 : TOME 2 : ADDITION, SOUSTRACTION, MULTIPLICATION, GEOMETRIE PLANE, GRANDEURS ET MESURES
- Auteur : BERDONNEAU Catherine
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2007 256 p.
Cet ouvrage recense et analyse les difficultés observées chez les élèves de CP et CE1 et propose, surtout à l'aide d'activités de manipulation, d'amener ces élèves à élaborer les représentations mentales qui leur font défaut.AIDER LES ELEVES A REUSSIR : DES OUTILS POUR UNE AIDE PERSONNALISEE AU CYCLE 3 : CE2/CM
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2012 111 p.+ 1 cédérom
Les activités de remédiation sont centrées sur le français et les mathématiques ainsi que sur des domaines transversaux où ces deux fondamentaux sont concernés.UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES TOUS NIVEAUX TOME 1 : Education à la citoyenneté et philosophie, physique, biologie et géologie, histoire, géographie
- Auteur : VECCHI Gérard de
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2004 377 p.
Propose des exemples de situations pédagogiques en éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie mais aussi des exemples permettant de développer l'interdisciplinarité. Chaque sujet proposé s'acc[...]UNE BANQUE DE SITUATIONS-PROBLEMES TOUS NIVEAUX TOME 2 : Mathématiques, français, disciplines artistiques, EPS et approches interdisciplinaires
- Auteur : VECCHI Gérard de
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2005 247 p.
Propose des exemples de situations pédagogiques en mathématiques, français, EPS, dans les disciplines artistiques mais aussi des exemples permettant de développer l'interdisciplinarité. Chaque sujet proposé s'accompagne d'une définition des obje[...]LE CALCUL MENTAL A L'ECOLE ELEMENTAIRE : Les bases du calcul nécessaires à l'apprentissage des mathématiques
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2009 155 p.
Cet ouvrage explicite les principes fondamentaux de tout calcul et propose des exemples praticables en classe.Document multimédia
CD - L'AIDE PERSONNALISEE : DES OUTILS POUR REUSSIR GS/CP/CE1
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2011 107 p.+ 1 Cédérom
L'ouvrage propose une approche de l'aide personnalisée centrée sur le français et les mathématiques. Au sommaire : 1.Activités transversales 2.Mathématiques : -difficultés rencontrées par les enfants en mathématiques à l'école -Construction de l[...]CD - AIDER LES ELEVES A REUSSIR : DES OUTILS POUR UNE AIDE PERSONNALISEE AU CYCLE 3 : CE2/CM
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2012 111 p.+ 1 cédérom
Les activités de remédiation sont centrées sur le français et les mathématiques ainsi que sur des domaines transversaux où ces deux fondamentaux sont concernés.L'EGALITE FILLES-GARCONS. COMMENT L'ENSEIGNER AU COLLEGE
- Auteur : Nicolas DOUABIN
- Auteur : Stéphanie MIRAUT
- Auteur : Marie-Alix THOMELIN
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2025 191 p.
Les inégalités entre les filles et les garçons ne s'arrêtent pas aux portes du collège. Elles s'y manifestent à travers des stéréotypes, des attentes différenciées de la part des adultes, des choix d'orientation genrés ou encore des violences[...]ENSEIGNER LES ARTS VISUELS A L'ECOLE PRIMAIRE
- Auteur : LAGOUTTE Daniel
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogie pratique 2002 288 p.
Cette nouvelle édition prend en compte l'élargissement des arts plastiques vers le concept d'arts visuels intégrant ainsi toutes les dimensions de l'image.
