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Résumé :
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Une vaste expérimentation est lancée dans les écoles primaires dans le but de dégager " quels principes et quelles modalités d'organisation pédagogique et éducative sont susceptibles de garantir au mieux les apprentissages scolaires et le développement de chaque enfant ". Cette expérimentation dont l'accompagnement et l'évaluation sont confiés à l'Institut National de Recherche Pédagogique, s'inscrit dans le cadre de la charte " Bâtir l'école du XXI ème siècle " et s'effectue sur la base des programmes actuels. Cet article donne des extraits du cahier des charges, les modalités générales, le cadre général de l'expérimentation et la première grille d'analyse des résultats.
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