LA FICTION ET SON ECRITURE
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- Nature du document : Article de périodique
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Résumé :
Ce numéro qui s'intéresse aux liens entre écriture et fiction est amené à visiter les entours de ces deux termes pour mieux cerner ce qu'ils désignent. Cette question du lien est féconde : elle permet d'interroger le pouvoir qu'a le langage de représenter et d'organiser ce qui est ou de donner à voir ce qui n'est pas, d'appeler à l'existence. Mais dans le domaine de la didactique de l'écriture, plus que le versant "reproduction du monde", c'est le versant "invention du monde" qui génère les interrogations les plus fructueuses, avec deux pôles principaux de réflexion particulièrement féconds : celui de la construction d'une "interiorité" des personnages et celui de la construction d'un univers.
Le dossier constitué comporte quatre éléments mis en tension : l'élève, l'école, l'écriture et la fiction. Chacun des articles explore des ajustements entre ces quatre éléments. Après une présentation des aspects historiques de l'écriture de fiction à l'école, l'ensemble de ces contributions s'organise en trois ensembles, le premier centré sur l'écriture de fiction en tant qu'intériorisation d'un discours autre, le second portant sur l'effet du contexte didactique, et le dernier ouvrant sur un questionnement portant sur la fiction et son écriture.
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- Descripteurs : expression écrite / littérature de jeunesse / personnage de fiction / récit