| Titre : | ECRIRE, C'EST VIVRE UN PEU PLUS (2006) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES (305, juin 2006) |
| Descripteurs : | atelier d'écriture / création artistique / élève en difficulté / enseignement élémentaire / enseignement secondaire / jeu littéraire |
| Résumé : |
Nés dans les années 1970, les ateliers d'écriture sont maintenant bien établis dans les établissements scolaires, où ils ont fait leurs preuves, notamment auprès des jeunes en difficulté. Parce qu'ils "déscolarisent" l'écrit, ouvrent à l'imaginaire, permettent à l'enfant de se risquer sans jugement, débloquent des tensions, donnent accès à sa propre intériorité, favorisent l'écoute et libèrent des émotions, ils sont une aventure humaine très riche. Il n'y a pas d'atelier type ni de recette toute faite : chaque animateur, qu'il soit ou non écrivain, se forge sa propre méthode en fonction de son public. Il existe cependant quelques règles à respecter pour que l'atelier porte ses fruits. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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