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TPE : éducationSynonyme(s)travaux personnels encadrés |
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Un an après avoir posé la question « comment faire avec les réformes ? », un second dossier fait le point sur ce qu'on fait, ce qu'on a fait, ce qu'on peut faire avec ces « réformes » qu'il s'agisse des contrats éducatifs locaux, de l'enseigneme[...]![]()
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Dans ASTER (36, 2003)Ce numéro propose des analyses concernant l'enseignement de l'astronomie à l'école primaire et au lycée, dans le cadre des TPE, une situation de formation de maîtres de l'école élémentaire et deux expositions muséologiques. Outre ces recherches,[...]![]()
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Dans ASTER (38, 2004)Il s’agit de mieux comprendre comment les échanges langagiers interviennent dans les acquisitions scientifiques, en rythment et conditionnent le déroulement, mais peut-être aussi les constituent. - Interactions langagières : reagrds didact[...]![]()
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La loi d'orientation met l'accent sur l'obligation de la réussite de tous les élèves en prenant en compte notamment la nécessité d'un socle commun et la diversité des jeunes. Le dossier recense les points forts et les interrogations de la loi. U[...]![]()
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Comment transformer le collégien en lycéen ? Accompagner la démarche d’orientation et le projet de l’élève, pour préparer à l’enseignement supérieur ? Comment les enseignants se débrouillent-ils pour prendre en compte dans leur[...]![]()
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Dans ASTER (39, 2004)Les travaux présentés dans ce numéro analysent les nouveaux enjeux d'apprentissage visés chez les élèves, les nouvelles compétences professionnelles et parfois les modifications d'identité professionnelle chez les enseignants, les pertes et béné[...]![]()
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Malgré les difficultés de mise en place de ces "nouveaux dispositifs", des bonnes volontés montrent la voie. Ces différentes expériences sont recencées, ici de la plus modeste à la plus "farfelue". Une mine d'idées pour un professeur débutant da[...]![]()
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Prolongation de la scolarité obligatoire en 1958, création du collège unique en 1975 : c’est cette école « de masse » qui est accusée par certains de s’être fourvoyée, et par d’autres de ne pas répondre à la détresse de ceux qu[...]![]()
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Les auteurs analysent les « facteurs de changement au CDI » en parlant des TICE, de la recherche sur Internet, des cartables électroniques et des dispositifs de réforme qui entraînent vers « de nouvelles façons d'apprendre et d'enseigner ». Les [...]![]()
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Alors que se généralisent les travaux croisés au collège et les travaux personnels encadrés au lycée, ce dossier propose analyses et témoignages sur ces avancées pédagogiques, dans lesquelles on retrouve bon nombre des principes mis en place dan[...]


