Catalogue en ligne Centre de documentation ISFEC site de Rennes

Titre :	LE JOURNAL SCOLAIRE, UN OUTIL POUR PENSER LE MONDE (2006)
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	LE NOUVEL EDUCATEUR (177, mars 2006)
Note générale :	Bibliogr. ; sitographie
Descripteurs :	citoyenneté / correspondance scolaire / expression écrite / journal scolaire / lecture / liberté d'expression / média / méthode Freinet / presse à l'école / socialisation / technique d'expression
Mots-clés:	production d'écrits / production langagière
Résumé :	Le Journal scolaire, tout en utilisant les nouvelles technologies, est un outil idéal pour aider l'enfant à mieux appréhender le monde dans lequel il vit. Utiliser la presse est un moyen didactique particulièrement riche dans le domaine de la lecture (découverte de journaux, de leur contenu et de leur forme) et de la production de texte (écriture de presse, mise en page, illustrations). Présentation de différentes approches du journal scolaire en maternelle et à l'école primaire. Relation d'une expérience de journal scolaire au Sénégal. Pascal Famery et Carole Hourt, qui travaillent tous les deux au Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information, nous présentent le rôle et le travail du Clémi.
Nature du document :	Article de périodique