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Article : texte imprimé
Ces deux articles montrent que le niveau de compréhension en lecture semble dépendre du niveau d'expertise dans les procédures d'identification de mots. L'ordinateur semble une aide à l'appropriation du sens tant au niveau de lecture que des com[...]
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Rassemble les réponses de dix enseignants-chercheurs reconnus à dix questions déclinant la problématique générale de la preuve en éducation. Il s'agit de repenser les rapports entre la recherche et la pratique à la lumière des travaux récents en[...]
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Rassemble les réponses de dix enseignants-chercheurs reconnus à dix questions déclinant la problématique générale de la preuve en éducation. Il s'agit de repenser les rapports entre la recherche et la pratique à la lumière des travaux récents en[...]
