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Titre :	RELATER SA PRATIQUE ? LES TENTATIONS D'ADOLPHE FERRIERE (1879-1960) : ENTRE COMPTE RENDU D'EVALUATION ET LIBELLE DE PROPAGANDE (2005)
Auteurs :	HAMELINE Daniel
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (153, octobre-novembre-décembre 2005)
Note générale :	bibliogr.
Descripteurs :	démarche didactique / évaluation
Résumé :	Cet article s'appuie sur une recherche idéite menée à l'origine par Daniel Hameline et Rémy Gerber grâce au concours du Fonds national suisse pour la recherche scientifique, et intitulée "Les théoriceins de l'école acive à l'épreuve de la pratique : le cas d'Adolphe Ferrière". Il s'agit d'une enquête historiographique et biographique visant, à propos d'une expérience pédagogique menée par Ferrière au début des années 1920, à confronter certains passages de son ouvrage classique, La Pratique de l'école active (1924) avec deux etxtes retrouvés dans ses propres archives, Le Journal de notre petite classe, co-rédigé avec ses collaboratrices dans le cours de l'expérience elle-même, et un journal personnel intitulé le Petit journal. L'examen des divergences entre les deux types de source pose sous plusieurs angles la question des rapports entre une pratique et le récit qui peut en être fait après coup.
Nature du document :	Article de périodique