| Titre : | L'EPS, EMBARRAS ET INVENTIONS (2006) |
| Auteurs : | MONTAGNE Yves-Félix |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (441, mars 2006) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | cirque / enseignement élémentaire / enseignement secondaire / EPS / évaluation : enseignement / formation des enseignants / innovation pédagogique / interdisciplinarité / langage / motivation / objectif de l'éducation / relation maître-élève / rôle de l'enseignant / sport collectif |
| Résumé : |
La parole est donnée dans ce dossier aux enseignants qui interrogent leur discipline, autour de ce qu'ils entendent de l'EPS, de leurs classes. Ce dossier donne la parole aux enseignants d'EPS : 1. Une discipline qui s'interroge 2. Quelle formation ? 3. Une EPS pour tous, avec le corps, les mots, les émotions 4. Vu d'à côté |
| Nature du document : | Article de périodique |
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