| Titre : | FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS LA QUESTION DE L'ALTERATION DES FORMATEURS (2005) |
| Auteurs : | TRINQUIER Marie-Pierre |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | RECHERCHE ET FORMATION (50, 2005) |
| Note générale : | bibliogr. |
| Descripteurs : | formateur / formation des enseignants |
| Résumé : |
En formation continue, la question de l'altération, c'est-à-dire la transformation du sujet dans l'action de formation, se pose autant pour les formateurs que pour les formés. Cet article concerne plus particulièrement l'altération des formateurs d'enseignants. Cette altération n'est pas systématique. Elle apparaît par exemple lorsque, confrontés à des professeurs souhaitant s'interroger sur le sens de leur métier ou la pertinence des outils préconisés par l'institution, les formateurs demandent à ces enseignants de s'exprimer sur la fonctionnalité des outils qu'ils leur proposent, ou les aident à développer une pensée contextuelle analysant la complexité des situations pédagogiques. |
| Nature du document : | Article de périodique |
Centre de documentation ISFEC site de Rennes
Portail PMB du Centre de documentation de l'ISFEC Bretagne site de Rennes
Accueil
Se connecter
Adresse
Centre de documentation ISFEC site de Rennes6 Bd Emmanuel Mounier
35706 Rennes
Contacts :
myriam.rubion@e-c.bzh
02 99 27 41 40
contact