LA DYSCALCULIE DEVELOPPEMENTALE, UN TROUBLE PRIMAIRE DE LA PERCEPTION DES NOMBRES

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°152 (juillet-août-septembre 2005)
• • MOLKO Nicolas
  • WILSON Anna
  • DEHAENE Stanislas
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    La "dyscalculie développementale" se rapproche de la dyslexie et peut être détectée chez des enfants avec un quotient intellectuel normal. Elle peut aussi être associée à d'autres déficits cognitifs (problèmes d'orientation, troubles de l'attention...)

• • Descripteurs : anatomie / apprentissage cognitif / handicap mental / neurophysiologie / trouble du développement