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Laurent REYNAUD, Auteur ; ZAKHARTCHOUK Jean-Michel, Auteur |Comment des projets en pleine nature favorisent les apprentissages et autorisent une autre manière d'enseigner.
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On croit parfois qu'une classe n'est qu'une juxtaposition d'individus regroupés par simple souci d'économie, tandis que l'enseignement idéal demeurerait le préceptorat. le collectif serait alors un obstacle à des apprentissages conçus comme s[...]
