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SORTIR SUR UN SITE METEORITIQUE : POUR QUELS APPRENTISSAGES AU CYCLE 3 ?
de PAUTAL Eliane
In GRAND N, 76 (2005)
L'auteur s'interroge sur la place et le rôle des sorties géologiques dans des démarches d'apprentissage au cycle 3. A partir d'une sortie sur le site de la météorite de Rochechouart et à travers les écrits des élèves, elle analyse l'incidence d'une sortie, située en tout début d'une démarche d'apprentissage, sur l'acquisition des connaissances scientifiques relatives à quelques notions de temps et d'espace géologiques.
PAUTAL Eliane. « SORTIR SUR UN SITE METEORITIQUE : POUR QUELS APPRENTISSAGES AU CYCLE 3 ? » in GRAND N, 76 (2005).

Article de périodique
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SORTIR SUR UN SITE METEORITIQUE : POUR QUELS APPRENTISSAGES AU CYCLE 3 ?

    Dans le périodique : GRAND N, n°76 (2005)
  • Auteur : PAUTAL Eliane
    • Nature du document : Article de périodique
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      L'auteur s'interroge sur la place et le rôle des sorties géologiques dans des démarches d'apprentissage au cycle 3. A partir d'une sortie sur le site de la météorite de Rochechouart et à travers les écrits des élèves, elle analyse l'incidence d'une sortie, située en tout début d'une démarche d'apprentissage, sur l'acquisition des connaissances scientifiques relatives à quelques notions de temps et d'espace géologiques.

    • Descripteurs : astéroïde / cours moyen / enseignement scientifique / géologie / sortie éducative / stratégie d'apprentissage / SVT
    • Mots-clés : production d'écrits

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