| Titre : | L'ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL DE L'ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES, DANS LE SECTEUR DE L'AIS, EN FRANCE (2005) |
| Auteurs : | SALIN Marie-Hélène |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | GRAND N (76, 2005) |
| Descripteurs : | aide à l'intégration scolaire / CAPSAIS / classe de perfectionnement / échec scolaire / éducation spécialisée / élève en difficulté / enseignant / formation des enseignants / IMP / IMPRO / intégration scolaire / mathématiques : discipline / RASED |
| Résumé : | Marie-Hélène Salin présente les dispositifs dont relèvent les "jeunes en difficulté scolaire, handicapés, inadaptés, en danger moral ou malades", en situant les textes qui les régissent dans une approche historique. Elle aborde le statut et la formation des enseignants spécialisés et présente les ressources sur lesquelles ceux-ci peuvent s'appuyer dans le domaine des mathématiques. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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