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texteSynonyme(s)alinéa ;note : texte ;paragraphe sommaire |
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texte imprimé
Que se passe-t-il quand un enfant écrit un texte, pourquoi tel texte, à quel moment, qu'en attend-il, comment le commence-t-il, le finit-il ? L'auteur se penche sur ces questions et étudie des situations d'écriture qui vont de l'école primaire à[...]
Article : texte imprimé
Dans cet article, nous exposons les résultats d’une expérience de création de contes numériques dans un atelier créatif en scénario hybride. Après une séance en présentiel sur le conte et le logiciel Photorécit, nous avons demandé à des ét[...]
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Cet ouvrage présente une problématique globale intégrant les apports linguistiques et sociolinguistiques récents, des choix pédagogiques précis : apprendre aux enfants à produire des textes, c'est leur apprendre à construire une stratégie de pro[...]
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Article : texte imprimé
Béatrice HABERT, Auteur ; Chantal LAPEYRE, Auteur |ne conférence de presse du ministre de l’Éducation nationale en 2000 définissait un objectif d’« alphabétisation culturelle » pour l’école du XXIe siècle, destinée à réhabiliter l’intelligence sensible dans les apprentissages à l’école. Rendu ob[...]Article : texte imprimé
L'article questionne la possibilité de considérer la grammaire comme une compétence. Dans une première partie, centrée sur la notion de compétence, l'auteure procède à un bref rappel de l'histoire de cette notion mettant en évidence sa labilité,[...]Article : texte imprimé
Au sommaire : - "Pour comprendre un texte, déjà il ne faut pas en avoir peur." Paroles d'élèves sur la compréhension - Enseigner la compréhension à l'école élémentaire : des résultats de recherches à la conception d'un outil didactique - Comment[...]Article : texte imprimé
Séquence 1ère partieArticle : texte imprimé
Distinguer les différents discours.Article : texte imprimé
Nathalie BORGE, Auteur |L’article aborde la tension entre texte et mouvement et propose de réfléchir sur l’émergence d’une plus grande appropriation du texte littéraire au sens d’incorporation kinésique. Partant du postulat qu’un travail sur la lecture du mouvement et [...]Article : texte imprimé
Il ne va pas de soi pour un enfant de comprendre et d'interpréter un texte littéraire pour la jeunesse dit "résistant". Ce numéro se propose d'abord de définir ce qu'est un texte "résistant" et de présenter l'analyse de quelques œuvres sél[...]
Article : texte imprimé
GO Juliette, Auteur |Comment organiser une présentation de textes ?
