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Ce fichier d'activités de lecture et d'observation réfléchie de la langue aide l'enseignant dans la préparation et la mise en oeuvre de la lecture intégrale d'un roman.![]()
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Dossier sur le roman historique. Comment concilier vérité historique et fiction romanesque ? Etude de l'évolution du roman historisue à travres les siècles, de sondaptation au cinéma, au théâtre,dans la B.D, de sa richesse dans la littératu[...]![]()
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Le bicentenaire de la naissance d'Andersen est l'occasion de redécouvrir cet écrivain danois qui n'a pas seulement écrit des contes pour les enfants. Créateur d'une langue originale, il a laissé une oeuvre importante qui reste mal connue. C'étai[...]![]()
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La lecture de ce roman contemporain permettra d'approfondir les apprentissages sur le roman et la narration. Il pourra aussi favoriser une collaboration fructueuse entre les professeurs de français et d'histoire , de même qu'avec le documentalis[...]![]()
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Une petite paysanne bretonne du début du siècle, courageuse, volontaire et entreprenante (elle brave ses peurs, les moqueries des garçons et la volonté de son père pour aller à l'école coûte que coûte) rêve d'avoir un cheval. Ce ne sont pas les [...]![]()
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Il était une fois un chevalier qui, en se réveillant de sa sieste, s'aperçut qu'il avait perdu ses chaussettes...![]()
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Ce livre raconte l'histoire de Chichois, dix ans, vivant à Marseille, rue des Mauvestis...![]()
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Ce livre raconte l'histoire de Chichois, dix ans, vivant à Marseille, rue des Mauvestis...![]()
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Colette, écrivain bien sûr mais aussi : journaliste, danseuse et comédienne, critique de théâtre...découverte et étude de quelques-uns de ses manuscrits. - Littérature-arts visuels - CM 2-6e : de l'écrivain au peintre - Littérature- CM 2-6e : Co[...]![]()
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Elle aperçut Peter et plissa légèrement les yeux en passant devant lui. C'est seulement lorsqu'il prononça son nom qu'elle s'arrêta, à contrecoeur. "Anna, dit-il tout doucement. Anna Covey." Elle le foudroya du regard. "Surplus Anna, rectifia[...]![]()
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Comment devient-on lecteur ? Par la pratique de l'écrit, dès la grande section de maternelle, par les supports de travail utilisés en classe, par l'appétit de comprendre et de connaître la suite de l'histoire, ou bien encore par l'émotion que le[...]![]()
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Quand l'organisation d'un lycée laisse du temps aux élèves pour inventer et programmer des ateliers, elle permet l'émergence de projets désirés. Compte rendu du projet d'écriture collective d'un groupe d'élève du lycée de Saint-Nazaire, de l'éme[...]




