23 Documents dans cette collection
Livre
APPRENDRE A PENSER, PARLER, LIRE, ERCIRE : Acquisition du langage oral et écrit
- Auteur : LENTIN Laurence
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2009 178 p.
Ce livre présente des descriptions précises des différents apprentissages du penser et du parler, du lire et de l'écrire. Il propose également des réponses concrètes sur le langage spontané, la protée des échanges entre les enfants, l'acquisitio[...]DEVENIR AUTONOME : APPRENDRE A SE DIRIGER SOI-MEME
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2016 199 p.
Une étude philosophique sur les liens entre éducation et autonomie. Après s'être interrogé sur la possibilité de l'enseignement à l'autonomie, l'auteur aborde l'autonomie comme but de l'éducation. Il montre les enjeux et les risques du développe[...]DIX NOUVELLES COMPETENCES POUR ENSEIGNER : INITIATION AU VOYAGE
- Auteur : PERRENOUD Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2008 188 p.
Dix grandes familles de compétences ont été retenues : 1) organiser et animer des situations d'apprentissage 2) gérer la progression des apprentissages 3) concevoir et faire évoluer des dispositifs de différenciation 4) impliquer les élèves dans[...]ECOLE : LA GRANDE TRANSFORMATION ? LES CLES DE LA REUSSITE
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2013 272 p.
Les auteurs identifient les processus qui permettent d'améliorer la réussite des élèves. Différents leviers de changement mis en oeuvre dans divers pays sont présentés. L'ouvrage propose des idées et des outils méthodologiques pour accompagner l[...]ENSEIGNER SANS EXCLURE : LA PEDAGOGIE DU COLIBRI
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2017 223 p.
Une synthèse des recherches récentes en sciences de l'éducation centrée sur le problème de l'exclusion et de la démocratisation des apprentissages au sein de la classe. L'ouvrage fournit des repères théoriques et des outils pédagogiques pour les[...]FAIRE L'ECOLE, FAIRE LA CLASSE : Nouvelle édition complétée
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2006 202 p.
Cet ouvrage recense les grands principes de l'école de la République, de l'institution scolaire au service de la démocratie et de la citoyenneté. Il indique également les principes du métier d'enseignant aujourd'hui et donne une série d'exemple[...]FAIRE L'ECOLE, FAIRE LA CLASSE : Nouvelle édition complétée
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2004 205 p.
La troisième édition de ce "manuel de pédagogie" analyse successivement les principes fondateurs, les tensions constitutives du métier d'enseignant et les points sur lesquels asseoir une pratique réfléchie. - L'école : principes pour une institu[...]FAIRE L'ECOLE, FAIRE LA CLASSE : Nouvelle édition complétée
- Auteur : MEIRIEU Philippe
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2006 202 p.
Cet ouvrage recense les grands principes de l'école de la République, de l'institution scolaire au service de la démocratie et de la citoyenneté. Il indique également les principes du métier d'enseignant aujourd'hui et donne une série d'exemple[...]LA FINLANDE : UN MODELE EDUCATIF POUR LA FRANCE ? LES SECRETS DE LA REUSSITE
- Auteur : ROBERT Paul
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2010 150 p.
Ce document propose une étude du modèle finnois qui a su, en trente ans, transformer un système sélectif et inégalitaire, générateur d'ennui et de violence, en une école où l'excellence va de pair avec l'équité, et l'épanouissement de l'élève av[...]LA FINLANDE : UN MODELE EDUCATIF POUR LA FRANCE ? LES SECRETS DE LA REUSSITE
- Auteur : ROBERT Paul
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2009 148 p.
Ce document propose une étude du modèle finnois qui a su, en trente ans, transformer un système sélectif et inégalitaire, générateur d'ennui et de violence, en une école où l'excellence va de pair avec l'équité, et l'épanouissement de l'élève av[...]LES GESTES PROFESSIONNELS DANS LA CLASSE. ETHIQUE ET PRATIQUES POUR LES TEMPS QUI VIENNENT
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2019 215 p.
Dans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n’est possible qu’en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d’apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout ens[...]LES GESTES PROFESSIONNELS DANS LA CLASSE : Ethique et pratiques pour les temps qui viennent
- Auteur : BUCHETON Dominique
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2021 255 p.
Dans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout ens[...]JE EST UN AUTRE : POUR UN DIALOGUE PEDAGOGIE-PSYCHANALYSE
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2012 311 p.
Ce livre s'adresse à des adultes à la fois curieux et soucieux de se former à la relation, et d'aider les enfants à apprendre et donc à grandir. Il propose des pistes de réflexion et de travail, sur le versant de la psychanalyse et sur celui de [...]MARIA MONTESSORI ET CELESTIN FREINET: VOIX ET VOIES POUR NOTRE ECOLE
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies références 2020 215 p.
La 4e de couv. indique : "Pédagogues majeurs du XXe siècle, Maria Montessori, Élise et Célestin Freinet sont paradoxalement méconnus aujourd'hui. On parle beaucoup à leur place, on les oppose de façon souvent caricaturale, voire on les instrumen[...]
