| Titre : | RECONNAITRE LA PERSONNE (2005) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES (298, novembre 2005) |
| Descripteurs : | élève / élève en difficulté / enseignement privé / équipe éducative / équipe pédagogique / parent d'élève / perception d'autrui / personnel enseignant / personnel non-enseignant / relation maître-élève / relation parent-enseignant / réussite scolaire |
| Mots-clés: | enseignement catholique |
| Résumé : | Comment une communauté éducative peut accompagner un élève dans la construction de son projet personnel sans l'enfermer dans des processus d'évaluation ? De manière générale, la reconnaissance de chaque membre de la communauté éducative se heurte souvent à des regards, à des jugements, le réduisant à un acte posé à un moment donné, le rendant prisonnier d'une histoire. Des établissements ont réfléchi à la manière de casser les fausses hiérarchies entre le personnel enseignant et les autres personnels, entre les éducateurs et les parents, entre l'enseignement primaire et l'enseignement secondaire.. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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