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Les thèmes essentiels de la psychologie (grands courants théoriques, applications pratiques et grandes problématiques) sont présentés sous forme de fiches synthétiques. Chacun d'entre eux est introduit par un encadré reprenant un point important.
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Si vous vous trouvez confronté à un inextricable problème mathématique demandant l’âge du capitaine, vous pouvez botter en touche en répliquant : « Mais de quel âge parlez-vous ? » Car oui, nous avons plusieurs âges en même temps. D’[...]
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Les auteurs proposent une initiation très concrète à la pédagogie Montessori.
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Les auteurs proposent une initiation très concrète à la pédagogie Montessori.
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Une encyclope´die ou` 40 spe´cialistes de diverses disciplines livrent leurs connaissances sur la petite enfance de 0 a` 6 ans, sur des the`mes tels le sommeil, le langage, l'alimentation, le de´veloppement, l'e´motion, l'attachement, l'e´ducati[...]
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Une encyclope´die ou` 40 spe´cialistes de diverses disciplines livrent leurs connaissances sur la petite enfance de 0 a` 6 ans, sur des the`mes tels le sommeil, le langage, l'alimentation, le de´veloppement, l'e´motion, l'attachement, l'e´ducati[...]
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Une encyclope´die ou` 40 spe´cialistes de diverses disciplines livrent leurs connaissances sur la petite enfance de 0 a` 6 ans, sur des the`mes tels le sommeil, le langage, l'alimentation, le de´veloppement, l'e´motion, l'attachement, l'e´ducati[...]
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BOUCHARD Caroline ; FRECHETTE Nathalie | Presses de l'Université du Québec | Education de la petite enfance | 2008L'ouvrage présente les plus importantes notions relatives au développement global de l'enfant de 0 à 5 ans: aspects neurologique, psychomoteur, socioaffectif, cognitif et langagier.
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COLLECTIF ; BOUCHARD Caroline ; FRECHETTE Nathalie | Presses de l'Université du Québec | Education de la petite enfance | 2011Cet ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire chez l’enfant se scinde en deux parties. La première concerne les enfants de 6 à 9 ans, la seconde les enfants de 9 à 12 ans. Chacune d’elles présente les plus impo[...]
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Introduction à la technique rogarienne des relations humaines. L'auteur met l'accent sur les différentes formes de la communication. Il s'intéresse tout particulièrement aux formes de relations d'aide, thérapeutiques, pédagogiques, qui favorisen[...]
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Les auteurs décrivent l'évolution de la conception à la naissance puis le développement sensorimoteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans.
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Les auteurs décrivent l'évolution de la conception à la naissance puis le développement sensorimoteur, intellectuel, verbal, affectif et social de 0 à 3 ans, de 3 à 6 ans et de 6 à 12 ans.
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La 4e de couv. indique : " Le développement de l'enfant procède par étapes. Mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. Par souci de clarté, l'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'[...]
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L'ouvrage présente l'ensemble des caractéristiques de l'évolution de l'enfant de 6 à 12 ans. Il englobe toutes les dimensions du développement et répond aussi aux nombreuses interrogations des parents concernant l'ouverture de l'enfant sur le mo[...]
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Ce livre présente les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Il synthétise aussi les résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compte[...]
