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psychologie génétiqueSynonyme(s)psychologie du développement |
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CENTRE INTERDISCIPLINAIRE DE RECHERCHE SUR L'APPRENTISSAGE ET LE DEVELOPPEMENT EN EDUCATION ; CIRADE ; BEDNARZ Nadine ; GARNIER Catherine | Agence d'Arc | 1990Cet ouvrage regroupe les contributions d'une vingtaine de chercheurs issus de différentes disciplines (didactiques des mathématiques, des sciences, de la psychologie, de la psychosociologie) qui lors d'un colloque, ont traité des mécanismes comp[...]
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L'éducation aux émotions est aujourd'hui présente dans les textes officiels de la maternelle à la fin du collège. D'où vient l'engouement pour l'éducation émotionnelle ? Et quels objectifs la société lui assigne-t-elle ? Entretien avec Edouard[...]
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Jean Piaget, Sigmund Freud ou Henri Wallon ont décrit le développement de l'enfant selon des stades avec, pour chaque période, un mode de pensée spécifique. Pourtant certains chercheurs actuels affirment la très grande variabilité de stratégies [...]
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L'article retrace l'évolution de la psychologie de l'enfant, notion qui a connu un essor aux 19e et 20e siècles. Les grands maîtres sont : Alfred Binet, Théodore Simon, Henri Wallon, Sigmund Freud, Jean Piaget "psychologue malgré lui" et Lev S. [...]
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Le monde des psychologues de l'enfant a généré moult théories, toutes avec leur part d'intuitions justes, toutes partiellement erronées. Mais tous ces chercheurs nourrissaient la même passion : comprendre la nature humaine, comprendre qui nous [...]
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Pour la psychologie du développement, les aptitudes précoces ne sont qu'un point de départ. On ne naît pas humain, on le devient...
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Cet ouvrage tente d'expliquer comment l'enfant acquiert une diversité de concepts, de stratégies et d'habilités qui caractérisent sa pensée depuis la naissance jusqu'à l'adolescence.
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L'auteur se propose ici d'offrir une lecture actualisée de la pensée piagetienne, et ce, dans une perspective pédagogique.Des propositions de pistes possibles àexploiter, pour chacun des trois cycles de l'école élémentaire, apportent un éclairag[...]
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Cécile PELTIER, Auteur |Dans nos sociétés orientées vers l'efficacité et la réalisation de soi, apprendre est devenu un paradigme puissant. Mais en déléguant nos facultés d'apprentissage à des machines, ne risque-t-on pas de désapprendre ? Au sommaire : - L'aiguillo[...]
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Ce manuel propose un état des connaissances, des méthodes et des applications de la psychologie du développement. Se trouvent traitées des questions comme : le développement affectif et cognitif des bébés, l'acquisition du langage, les opération[...]
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Ce livre parcourt différents aspects de la vie et du développement de l'enfant, de sa conception à 12 ans : possibilités sensori-motrices, activité intellectuelle, langage, rapports avec les autres, affectivité...
