LES LANGUES POUR S'OUVRIR AU MONDE

Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°3 (novembre 2005)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    En incluant l'enseignement des langues dans le socle commun des apprentissages à l'école primaire, la nouvelle loi d'orientation sur l'école lui donne une place privilégiée. Langue et culture sont deux éléments indissociables comme le montre l'entretien avec Régis Palucci à travers la question des spécificités de l'enseignement d'une langue à l'école, des problèmes qu'il peut poser, et des solutions envisageables. Mais comment donc intégrer efficacement la dimension culturelle dans l'enseignement des langues ? Une ombre au tableau : l'anglais domine très largement au détriment d'autres langues.

• • Descripteurs : culture / échanges internationaux en éducation / langue étrangère / langue vivante : discipline / vie quotidienne