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  1. Accueil
  2. THEME ET PROJET
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THEME ET PROJET
de HEQUET Françoise, BOUTINET Jean-Pierre, GRANDCOIN-JOLY Ginette, et al.
In EDUCATION ENFANTINE, 7 (mars 99)
La querelle du thème et du projet qui divise parfois les enseignants de maternelle est-elle comparable à celle des Anciens et des Modernes ? Il est vrai que la littérature pédagogique abuse du mot "projet", que la "pédagogie du projet" au sens strict est rarement appliquée, que les "thèmes de vie font parfois sourire. Et si thème et projet n'étaient pas incompatibles pour développer des compétences multiples chez l'enfant ?
HEQUET Françoise , BOUTINET Jean-Pierre , GRANDCOIN-JOLY Ginette. « THEME ET PROJET » in EDUCATION ENFANTINE, 7 (mars 99).

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THEME ET PROJET

    Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°7 (mars 99)
    • HEQUET Françoise
    • BOUTINET Jean-Pierre
    • GRANDCOIN-JOLY Ginette
    • METENIER Gisèle
    • PEYRET Nicole
    • POPET Anne
    • WEIL Eric
    • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
    • Note générale : bibliogr.
    • Résumé :

      La querelle du thème et du projet qui divise parfois les enseignants de maternelle est-elle comparable à celle des Anciens et des Modernes ? Il est vrai que la littérature pédagogique abuse du mot "projet", que la "pédagogie du projet" au sens strict est rarement appliquée, que les "thèmes de vie font parfois sourire. Et si thème et projet n'étaient pas incompatibles pour développer des compétences multiples chez l'enfant ?

    • Descripteurs : démarche didactique / école maternelle / pédagogie différenciée / pédagogie du projet / projet d'établissement / projet pédagogique / projet personnel de l'élève / technologie : discipline
    • Mots-clés : Dewey, John / situation-problème

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