• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

CENTRE DE DOCUMENTATION - ISFEC Bretagne Site de Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • EVARS
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • EVARS
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. DONNER DU SENS AUX MATHEMATIQUES TOME 1. ESPACE ET GEOMETRIE

  • Détail
  • Liste de notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
DONNER DU SENS AUX MATHEMATIQUES TOME 1. ESPACE ET GEOMETRIE
de FENICHEL Muriel, PAUVERT Marcelle, PFAFF Nathalie
Bordas, 2004, 259 p. (Formation des enseignants)
La première partie précise le cadre théorique de l'ouvrage : un point sur les conceptions concerne les apprentissages en mathématiques ; une réflexion générale sur l'enseignement de la géométrie à l'école élémentaire en identifie les multiples enjeux. La seconde partie est consacrée aux différents domaines à enseigner : repérage dans l'espace, repérage dans un quadrillage, symétrie, figures planes, solides.
FENICHEL Muriel , PAUVERT Marcelle , PFAFF Nathalie. DONNER DU SENS AUX MATHEMATIQUES TOME 1. ESPACE ET GEOMETRIE. Bordas, 2004, 259 p. (Formation des enseignants).

Livre
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Réserver

DONNER DU SENS AUX MATHEMATIQUES TOME 1. ESPACE ET GEOMETRIE

    • FENICHEL Muriel
    • PAUVERT Marcelle
    • PFAFF Nathalie
    • Editeur : Bordas 2004
    • Collection : Formation des enseignants
    • ISBN/ISSN : 978-2-04-729926-5
    • Format : 259 p.
    • Nature du document : Livre
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      La première partie précise le cadre théorique de l'ouvrage : un point sur les conceptions concerne les apprentissages en mathématiques ; une réflexion générale sur l'enseignement de la géométrie à l'école élémentaire en identifie les multiples enjeux. La seconde partie est consacrée aux différents domaines à enseigner : repérage dans l'espace, repérage dans un quadrillage, symétrie, figures planes, solides.

    • Descripteurs : espace / géométrie / mathématiques : discipline
    • Mots-clés : situation problème

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
372.51.FENRayon 2CDI010485Disponible

Sur le même sujet

  • PROPOSITIONS POUR UN TEXTE D'ACCOMPAGNEMENT DES PROGRAMMES

  • FRANCOIS MORELLET : jeux de l'humour et de lumière

  • MES CARTES MENTALES POUR ENSEIGNER LES MATHS

  • L'ENSEIGNEMENT DE LA GEOMETRIE A L'ECOLE AUJOURD'HUI

  • GEOMETRIE

  • MATHEMATIQUES

  • COMPREHENSION DU ROLE DU MATERIAU DANS LA FLOTTABILITE DES OBJETS ET DISSOCIATION DE LA MASSE ET DU VOLUME EN MATERNELLE

  • ENSEIGNER LA GEOMETRIE CYCLE DES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX

  • CALCUL : TOUTES LES CONNAISSANCES DE BASE EN MATHEMATIQUES

  • DIFFERENCES DE PEDAGOGIE OU DIFFERENCES DE SCHEMES ? LE CAS DES ADOLESCENTS MYOPATHES

  • DIFFERENCIATION AU CM2 DANS DES ACTIVITES DE MESURE EN GEOMETRIE

  • LES MATHS ONT UNE HISTOIRE ACTIVITES POUR LE CYCLE 3

  • ENSEIGNER LA GEOMETRIE GS-CP-CE 1

  • ATELIER GRANDEURS

  • DÜRER : MELENCOLIA.

Modifier la recherche Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne

Informations pratiques

Horaires

MYRIAM

Lundi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45
Mardi : 8h à 12h30 - 13h30 à 16h45

ALIZEE
Mercredi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h15 à 16h30
Vendredi : 8h45 à 12h30 - 13h15 à 16h

Centre de documentation ouvert de 8h à 19h du lundi au vendredi

Adresse

6 Bd Emmanuel Mounier - 35700 RENNES

Contact

myriam.rubion@e-c.bzh / alizee.lediot@e-c.bzh

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Centre doc - ISFEC site de Brest
  • ISFEC Bretagne
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement