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réforme de l'enseignementSynonyme(s)projet de réforme ;réforme scolaire ;rénovation des collèges rénovation des lycées |
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Fustigeant les re´formes au coup par coup, les auteurs identifient dix points cruciaux pour re´former l'enseignement en profondeur et faire en sorte qu'il tienne enfin ses promesses d'efficacite´, de justice et d'e´mancipation pour tous : la for[...]![]()
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Un demi-siècle est-il suffisant pour porter un regard critique sur l’année 1968, et plus exactement la période qui l’entoure ? En France, la génération du baby-boom sort de l’adolescence et bouscule les certitudes des aînés. L[...]![]()
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Le perpétuel conflit entre l'immobilisme et l'innovation, entre "surveiller et punir" et développer l'autonomie. Peut-on passer d'une administration hiérarchique à une organisation scolaire fondée sur la pédagogie?![]()
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Comment les différents acteurs de l’École, au sein de leurs pratiques quotidiennes, s’approprient-ils individuellement et collectivement une réforme ? En 2016-2017, la refondation du système scolaire français est passée par la mise [...]![]()
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Evolution de ce diplôme réservé longtemps à une élite lettrée, aristocratique puis bourgeoise, avant de devenir l'examen de base indispensable à toute formation.![]()
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SGEC ; SYNDICAT GENERAL DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ; UNAPEC ; UNION NATIONALE DE PROMOTION DE L'ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ; SPF ; SERVICE PEDAGOGIE ET FORMATION |Les mesures concernant la mise en place d'un nouveau collège pour les années 2000 s'inscrivent plus dans le prolongement de ce qui a déjà été réalisé qu'en termes de rupture ou de nouvelle réforme. Elles concernent notamment l'accueil des élèves[...]![]()
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Les grands axes qui définissent la mutation du collège des années à venir sont la prise en considération de l'hétérogénéité des élèves et la nécessité qui en découle de diversifier les méthodes d'enseignement. Ceci afin de "d'aiguiser l'appétit [...]![]()
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Comprendre, organiser et agir : l'ouvrage propose des pistes pour le travail d'équipe et l'accompagnement des élèves.![]()
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Un dossier sur les principales réformes au niveau du second degré.![]()
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Un an après avoir posé la question « comment faire avec les réformes ? », un second dossier fait le point sur ce qu'on fait, ce qu'on a fait, ce qu'on peut faire avec ces « réformes » qu'il s'agisse des contrats éducatifs locaux, de l'enseigneme[...]![]()
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Entamée en 2005, la réforme de la formation des professeurs est entrée en vigueur à la rentrée 2010. Un cursus de cinq ans au sein de l’université est désormais exigé pour tous. Cette réforme sera-t-elle à même de préparer les futurs ensei[...]![]()
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Alors que la première année d'expérimentation s'achève, les journalistes ont recueilli le témoignage d'enseignants sur les conditions de mise en oeuvre de ce dispositif, en particulier l'EPS.![]()
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Avec la session 2022 s'installe une nouvelle architecture des concours de recrutement des enseignants. Ce dossier présente notamment les enjeux et attendus du "nouveau" CAPEPS ainsi que l'épreuve d'EPS au concours de professeur des écoles (CRPE)[...]![]()
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Nouvelle étape de la structuration des ordres scolaires ou réforme fondamentale de l'organisation de la scolarité obligatoire, la structuration d'un "nouveau" cycle 3 recouvrant les niveaux primaires (CM1-CM2) et secondaires (6ème) vient, à poin[...]![]()
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L'auteur fait le point sur la pédagogie différenciée, en s'appuyant sur des extraits d'ouvrages les plus significatifs.


