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Article : texte imprimé
Lalina COULANGE, Auteur ; Anne-Claire FOURCADE, Auteur |Dans GRAND N (103, 2019)La recherche présentée dans cet article a pris son origine dans le contexte d’un dispositif spécifique : celui d’un rallye mathématique proposé à des élèves de cycle 3. Nous nous sommes interrogées sur les pratiques argumentatives liées à la rés[...]
