| Titre : | COMMENT L'ENFANT APPREND LE TEMPS (2005) |
| Auteurs : | COSTER Lotta de |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS PEDAGOGIQUES (434, juin 2005) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | compétence / langage / perception du temps / psychologie de l'enfant |
| Résumé : | La notion de temps étant à la fois une catégorie de la connaissance et une compétence transversale, l'auteur indique comment l'enfant l'acquiert par le langage et par une série d'activités concrètes qu'il convient de lui faire faire en classe. |
| Nature du document : | Article de périodique |
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