| Titre : | APPRIVOISER L'ECOLE (2005) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EDUCATION ENFANTINE (9, mai 2005) |
| Descripteurs : | apprentissage précoce / école maternelle / partenariat éducatif / petite enfance / relation parent-enseignant / scolarisation / ZEP |
| Mots-clés: | accueil des 2 ans |
| Résumé : | L'accueil des enfants dès 2 ans à l'école maternelle soulève débats et contradictions. Dans les milieux défavorisés, il est prouvé que plus l'entrée à l'école se fait tôt, mieux c'est, à condition d'être bien préparée. Les dispositifs passerelles présentés dans le dossier permettent une transition en douceur. En luttant contre l'isolement de la mère et de l'enfant, ces structures qui ne concurrencent pas l'école facilitent la scolarisation. Différents types de dispositifs passerelles sont proposés pour aider à monter des projets préscolaires en partenariat. |
| Nature du document : | Article de périodique |
| Niveau : | cycle 1 |
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