ECHECS ET MATHS

Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°9 (mai 2005)
• • Nature du document : Article de périodique
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Les jeux mathématiques proposés permettent de mettre en pratique de nombreuses notions mathématiques et favoriser ainsi les apprentissages. De plus, les jeux de stratégie mathématique incitent les élèves à prendre le temps de réfléchir, de se mettre à la place de l'autre, pour éviter la sanction immédiate. Réalisés en groupes, ces jeux invitent les enfants à parler, échanger, expliquer leur stratégie à leurs partenaires. L'enseignant a sa part dans le succès d'un apprentissage collaboratif. Il aide les enfants à verbaliser en les interrogeant sur les objectifs à atteindre et sur les contraintes à respecter.

• • Descripteurs : échecs : jeu / jeu mathématique / mathématiques : discipline / motivation / pédagogie différenciée / pensée / raisonnement / travail de groupe
  • Mots-clés : métacognition