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  2. LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire
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LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire
In JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, 8 (avril 1999)
Qelle place les enseignants du primaire doivent-ils faire à la commémoration ? Face aux sollicitations, nombreuses et diverses, l'enseignant doit rester vigilant. Son rôle est à la fois de transmettre, et d' engager avec ses élèves une réflexion critique sur l'Histoire. Ce travail a un double objectif : la constitution du socle de connaissances et la formation d'une conscience citoyenne.
« LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire » in JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, 8 (avril 1999).

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LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire

    Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°8 (avril 1999)
    • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
    • Note générale : Bibliogr.
    • Résumé :

      Qelle place les enseignants du primaire doivent-ils faire à la commémoration ? Face aux sollicitations, nombreuses et diverses, l'enseignant doit rester vigilant. Son rôle est à la fois de transmettre, et d' engager avec ses élèves une réflexion critique sur l'Histoire. Ce travail a un double objectif : la constitution du socle de connaissances et la formation d'une conscience citoyenne.

    • Descripteurs : enseignement élémentaire / fête commémorative / histoire / patrimoine culturel / rôle de l'enseignant
    • Mots-clés : éducation à la citoyenneté
    • Niveau : CM1/Cycle 3

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