| Titre : | LA COMMEMORATION : entre patrimoine, histoire et mémoire (1999) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI (8, avril 1999) |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Descripteurs : | enseignement élémentaire / fête commémorative / histoire / patrimoine culturel / rôle de l'enseignant |
| Mots-clés: | éducation à la citoyenneté |
| Résumé : | Qelle place les enseignants du primaire doivent-ils faire à la commémoration ? Face aux sollicitations, nombreuses et diverses, l'enseignant doit rester vigilant. Son rôle est à la fois de transmettre, et d' engager avec ses élèves une réflexion critique sur l'Histoire. Ce travail a un double objectif : la constitution du socle de connaissances et la formation d'une conscience citoyenne. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
| Genre : | dossier |
| Niveau : | CM1/Cycle 3 |

