RAISONNEMENTS ETHIQUES DES ENSEIGNANTS SUR UNE QUESTION SOCIALEMENT VIVE (QSV) DE NANOMEDECINE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°18 (2018)
- PANISSAL NathalieVIEU Christophe
Un dispositif d’éducation à la nanomédecine a été conçu suivant une logique inspirée de la didactique des questions socialement vives et mis en place en formation continue des enseignants avec comme visée principale la prise en compte des dimens[...]