Article de périodique
INTERROGER L'EFFICACITE DES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE-ECRITURE AU COURS PREPARATOIRE
- Dans le périodique : REPERES, n°55 (2017)
Les dix contributions à ce numéro rendent compte de résultats issus de la recherche "L'influence des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture sur la qualité des apprentissages au cours préparatoire" (Ifé, DGESCO, laboratoires de r[...]
