Auteur MARTIN Emilie

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Livre

ACCOMPAGNER LES ELEVES DYS-FERENTS DANS MA CLASSE

• • Auteur : MARTIN Emilie
  • Auteur : Françoise CLAIRET
• Editeur : Hachette Education Collection : Profession enseignant 2021 190 p.

"Connaître les troubles "dys" pour aider les élèves dans leurs apprentissages. Cet ouvrage, écrit par des orthophonistes, se propose d'apporter les connaissances essentielles pour comprendre les différents troubles "dys" tout en présentant des s[...]

Cote : 376.36.CLA

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Livre

REPERER ET ACCOMPAGNER LES ELEVES ATYPIQUES (TDA/H, TSA, HPI)

• • Auteur : Françoise CLAIRET
  • Auteur : MARTIN Emilie
• Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 2022 142 P;

Au sommaire : 1. Troubles des fonctions exécutives et trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité : Chapitre 1. L'attention et les fonctions exécutives Chapitre 2. Les troubles des fonctions exécutives Chapitre 3. Quelles [...]

Cote : 376.1.CLA

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Article de périodique

UNE SEGREGATION PEUT EN CACHER UNE AUTRE. LA REPARTITION DES ELEVES ENTRE CLASSES A PRENDRE AU SERIEUX

• Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°199 (Avril-Mai-Juin 2017)
• • DANHIER Julien
  • MARTIN Emilie
  • ALARCON-HENRIQUEZ Alejandra
  • KAELEN Rob
  • JACOBS Dirk

La Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique) est profondément marquée par une ségrégation académique et socio-économique qui prend source dans une organisation particulière du système éducatif. La ségrégation entre écoles a été largement mise en [...]

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