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Les affaires criminelles nous fascinent. Chaque jour, les médias nous en abreuvent, que ce soit à la télévision, à la radio, dans les journaux, sur Internet, donnant une impression d’impuissance face à un phénomène généralisé, toujours plu[...]
Article : texte imprimé
Au sommaire du dossier : - Au Moyen age, l'amour n'est pas distinct de l'amitié - Le Cantique des cantiques, best-seller médiéval - "Fin'amor", jeu littéraire à l'âge féodal - L'Occident a-t-il inventé la passion ? - Où sont passés les ama[...]
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Les enfants adorent collectionner.Pourquoi ne pas utiliser ce dynamisme spontané,cette tendance naturelle à des fins pédagogiques?Les nouveaux programmes incitent à constituer le musée de la classe et à enrichir son "musée personnel".
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Un guide pratique qui offre une approche complète et cohérente de l'éducation émotionnelle. Au sommaire : - Intelligence émotionnelle et éducation émotionnelle - Enseigner avec intelligence émotionnelle - Education émotionnelle - le Guide pratique
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Un guide pratique qui offre une approche complète et cohérente de l'éducation émotionnelle. Au sommaire : - Intelligence émotionnelle et éducation émotionnelle - Enseigner avec intelligence émotionnelle - Education émotionnelle - le Guide pratique
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Les passions peuvent être amoureuses, haineuses, individuelles ou collectives. Des philosophes, psychologues, sociologues et politologues en analysent les mécanismes.
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BRENIFIER Oscar ; DESPRES Jacques | 2010Le professeur de philosophie Oscar Brenifier, nous invite à la réflexion et la méditation à travers douze couples de contraires. : un et multiple, fini et infini, être et apparence, liberté et nécessité, raison et passion, nature et culture, tem[...]
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Parce qu’elles semblaient dangereuses, les philosophes ont longtemps considéré les passions avec un intérêt teinté de méfiance. Au 20e siècle, les sciences sociales les ont largement méprisées : la passion a été écartée de l’étude de[...]
