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Article de périodique
APPRENDRE AVEC LA NATURE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°585 (mai 2023) p. 18-61
- Auteur : Laurent REYNAUD
- Auteur : ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
Comment des projets en pleine nature favorisent les apprentissages et autorisent une autre manière d'enseigner.APPRENDRE DEHORS
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°570 (juin 2021)
La première partie présente des expériences, de la maternelle à l'université et à travers différents points de vue disciplinaires (lettres, arts visuels et sonores). La deuxième partie retrace les origines historiques de la prise en comte du ple[...]L'ECOLE ET L'EXCLUSION
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°391 (février 2001)
L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL INTEGRE
- Dans le périodique : BOEN, n°Numéro spécial (n°2) (9 mars 2000)
Communication de Claude Allègre, ministre de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie au conseil des ministres du 8 mars 2000.Livre
L'ETABLISSEMENT EN DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE : UNE CONSTRUCTION COLLECTIVE
- Auteur : BOYRIES Pascal (dir.)SIREL François (dir.)
- Editeur : Scérén Collection : Ressources formation, enjeux du système éducatif 2013 278 p.
L'ouvrage rassemble des témoignages concrets et des conseils pratiques issus des expériences d'"établissements en démarche de développement durable", E3D, menées depuis dix ans en France.DE L'INTERVENTION SYSTEMATIQUE A L'ELABORATION DE PROJET
- Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°358 (septembre-octobre 2013)
LE PROJET EN EDUCATION ET EN FORMATION
- Dans le périodique : CAHIERS BINET-SIMON, n°638 (1/1994)
Ce numéro réunit des contributions diverses, originales et complémentaires sur un thème d'actualité : la notion de projet dans le champ de l'éducation. Analysant les difficultés actuelles, M.H. Broch invite à s'attacher au concept de culture de [...]TOKOMBERE : DES "PASSERELLES VERS LA VIE"
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°335 (février-mars 2010)
- DU CLOSEL Elisabeth
A Tokombéré, grâce à un partenariat entre les diocèses de Maroua-Mokolo, au nord du Cameroun, et de Créteil, une formation globale de l'homme a été pensée. Vingt ans après la création du collège Baba-Simon, quel bilan peut-on faire ?
