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Catégorie réussite scolaire

Accueil > 2110 évaluation dans l'enseignement > résultat scolaire > réussite scolaire
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Article de périodique

AIDER A MEMORISER

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°474 (juin 2009)
    • VALLIN Christine
    • ZAKHARTCHOUK Jean-Michel
    • LIEURY Alain
Mémoriser et comprendre, est-ce la même chose ? Faut-il automatiser certains apprentissages et donc recourir au par cœur ? Y a-t-il différents types de mémoire ? Pourquoi oublions-nous ? Comment retenons-nous ? Autant de questions qui sont au cœ[...]
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Article de périodique

LES AIDES-EDUCATEURS A L'ECOLE PRIMAIRE : Entre polyvalence et spécialisation quelle efficacité pédagogique ?

  • Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°134 (janvier-février-mars 2001)
    • JATOUSSE Jean-Pierre
    • LEROY-AUDOIN Christine
Etude sur la situation des aides-éducateurs recrutés de puis 3 ans dans les écoles primaires. Nombre des aides-éducateurs en fonction des caractéristiques des écoles. Leur profil et leurs activités, la durée hebdomadaire consacrée à chaque tâche[...]
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Article de périodique

APPRENDRE DANS LA JUBILATION

  • Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°232 (avril 2017)
Le dossier s'attache à montrer l'importance de la joie en éducation. Qu'est-ce qu'apprendre dans la jubilation ? Comment s'articule-t-elle avec les concepts fondamentaux de la pédagogie Freinet ? Philosophe, travailleur social, chercheur, pédago[...]
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Livre

APPRENDRE ET FAIRE APPRENDRE

    • BOURGEOIS Etienne (dir.)
    • CHAPPELLE Gaëtane (dir.)
    • et al.
  • Editeur : PUF Collection : Apprendre 2006 297 p.
Cet ouvrage collectif propose une analyse pluridisciplinaire des mécanismes cognitifs nécessaires à l'apprentissage, du rôle joué par le contexte social et de la motivation pour apprendre.
Cote : 37.037.BOU
Disponible
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Livre

APPRENDRE ET FAIRE APPRENDRE

    • BOURGEOIS Etienne (dir.)
    • CHAPPELLE Gaëtane (dir.)
    • et al.
  • Editeur : PUF Collection : Apprendre 2011 296 p.
Cet ouvrage collectif propose une analyse pluridisciplinaire des mécanismes cognitifs nécessaires à l'apprentissage, du rôle joué par le contexte social et de la motivation pour apprendre.
Cote : 37.037.BOU
Disponible
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Livre

APPRENDRE ET FAIRE APPRENDRE

    • BOURGEOIS Etienne (dir.)
    • CHAPPELLE Gaëtane (dir.)
    • et al.
  • Editeur : PUF Collection : Apprendre 2006 297 p.
Cet ouvrage collectif propose une analyse pluridisciplinaire des mécanismes cognitifs nécessaires à l'apprentissage, du rôle joué par le contexte social et de la motivation pour apprendre.
Cote : 37.037.BOU
Disponible
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Livre

APPRENDRE A MIEUX VIVRE ENSEMBLE : DES ECOLES EN SANTE POUR LA REUSSITE DE TOUS

  • Auteur : JOURDAN Didier
  • Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie/Formation 2012 149 p.
Pour lutter contre les difficultés en milieu scolaire, l'auteur propose une méthode fondée sur la prise en compte des compétences psychosociales, afin d'aider l'élève à se construire comme sujet.
Cote : 37.015.JOU
Disponible
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Article de périodique

APPRENONS ENSEMBLE

  • Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°278 (novembre 2003)
Pour Julie Delalande, ethnologue, la mixité est nécessaire à l'école pour se préparer au monde des adultes. Toutefois, la mixité ne va pas toujours de soi. Michel Fize, sociologue, propose par exemple des aménagements. Cependant il n'est pas que[...]
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Article de périodique

LES APPRENTISSAGES FONDAMENTAUX A L'ECOLE PRIMAIRE

  • Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°479 (février 2010)
Le cycle 2 de l’école primaire est la période où « les choses sérieuses commencent », tellement sérieuses qu’il a été nommé « cycle des apprentissages fondamentaux ». Le terme « fondamental » renvoie trop souvent et trop simplement à l’énumérati[...]
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Livre

APPRENTISSAGES DE LA LANGUE ET CONDUITES CULTURELLES

    • DEVANNE Bernard
    • CORBENOIS Madeleine
    • DUPUY Eric
  • Editeur : Bordas Collection : Pratique pédagogique 2001 191 p.
Un guide pour tous les enseignants désireux de mettre en oeuvre dans leur classe une organisation culturelle des apprentissages de la petite à la grande section.
Cote : 452.1.COR
Disponible
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Article de périodique

ATTENTION ACCORDEE A SOI ET PERFORMANCE SCOLAIRE

  • Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°224 (février 2005)
    • MONTEIL Jean-Marc
    • HUGUET Pascal
La performance réalisée par un élève lors de l'exécution d'une tâche n'est pas le simple résultat de l'acquisition de compétences suffisantes. L'histoire scolaire, les conditions de réalisation...influencent de façon non négligeable les réussite[...]
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Livre

BIENVEILLANCE ET REUSSITE SCOLAIRE

  • Editeur : Dunod 2019
Cet ouvrage explique les liens existants entre la bienveillance et la réussite scolaire. État des lieux, définition, et concepts.
Cote : 37.06 MAS
Disponible
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Article de périodique

LES BONS ELEVES PEUVENT AUSSI ALLER MAL

  • Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°373 (novembre 2024) p-11
L'école minimise-t-elle le mal-être des élèves sages, performants, conformes aux attentes scolaires ? Telle est la question à laquelle s'est attelée la sociologue Sidonie Vacher.
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Bulletin

ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°359 (février-mars 2014)

  • Est un bulletin de : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES
Au collège du Sacré-Coeur, à Vannes, des étudiants viennent aider des élèves à se projeter dans l'avenir. Depuis 2012, la Cordée de la réussite profite aux 4e et 3e
Cote : PERIODIQUE
Disponible
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Musique

CD - CHANTER A L'ECOLE MATERNELLE

  • Auteur : METIVIER Eric
  • Editeur : Retz 2008 119 p. + 1CD audio vidéo
Dans la première partie de cet ouvrage sont exposés des conseils méthodologiques sur l'apprentissage et la direction des chants ou la mise en voix, illustrés dans le CD-Rom par des séquences vidéo qui montrent les bons gestes professionnels. La [...]
Cote : 453.3.MET
Disponible
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